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5歲7-9月

人閱讀來源: Macare(瑪珂邇)婦產醫院

親愛的訪客,你好!


    知道了行為的后果


    當孩子學會預料未來的事情時,他就能把因果關系和行為聯系起來了。他知道自己的行為會產生后果。如果他打別的小朋友,他知道人家可能會哭,老師多半也要批評他。如果他在家里玩球,他也知道自己可能會砸壞什么東西。


    持久性記憶


    寶寶不僅能記住近期的一些事情,而且還能記住很長時間以前寶寶感到有趣的、印象很深的事情。這說明,寶寶記憶的持久性也有了進一步的發展。但現在寶寶的記憶的準確性還較差,對簡單熟悉的事情較容易記得精確些,而對復雜的事情的復述較容易有遺漏和歪曲。


    控制自己的情緒


    寶寶行為的沖動性相對減少,自覺性相對增強,寶寶不但能服從媽媽和爸爸或者老師的要求來調節自己的行為,而且也開始能比較自覺地控制調節自己的行為。


    社會概念初步形成


    在社會概念方面,寶寶知道工人是做工的,農民是種田的,商人是做買賣的。寶寶在記憶具體事物的時候,也會根據物體的類別進行記憶。


本季特別話題:幼升入小如何順利過渡


    小學與幼兒園的差異


    1. 教育方式的改變:幼兒園教學中,孩子更多的是通過游戲的方式與周圍環境產生互動、學習知識。升入小學后,以文化學習為主的授課方式往往讓孩子很難快速進入“角色”。


    2. 教師的角色轉變:幼兒園倡導“保教并重”,因而大多幼教都承擔著保育和教育的雙重角色。升入小學后,隨著孩子身心發育不斷完善,保育的色彩逐漸降低,而教育的成分逐漸增加,培養孩子的獨立意識就顯得尤為重要。


早期教育與興趣培養


    音樂


    喜歡聽音樂或者愛唱歌的孩子不妨先在聽和唱上學習。在家庭中時常輪唱或合唱簡易的歌曲對孩子和聲進行啟蒙訓練,利用打擊樂器隨同錄音敲節拍也是音樂基本能力訓練之一。


    繪畫


    喜歡畫畫的孩子很注意看別人的繪畫,也喜歡拿筆涂涂畫畫或者到處填顏色。孩子往往能畫出印象最深的事物,如畫人時忘不了兩只大眼睛,畫樹總是掛著果子、兔子有兩只長耳朵、大象有長鼻子。此外,孩子常把心目中的想象畫在畫中,街道排滿了汽車,樓內或樓后的事物也會出現在畫面上。有以上表現的孩子應當給以培養,使他在繪畫上有所進步。


    體育


    不少男孩子有良好的體能,如跑得快、跳得高、身體靈活。也有些從小就喜歡球類,喜歡踢球、投籃和打乒乓球。也有些女孩子喜愛做各種較難的動作,如翻滾、彎腰、劈叉、倒立及平衡木上的高難表演。起初往往是從電視上模仿的,如果得到指導就能向自由體操或舞蹈方向發展。在北方有條件練習滑冰、冰球、冰上舞蹈,在南方更便于練習游泳。隨時觀察孩子的特長,抓住機會使孩子得到鍛煉。


    速算


    速算法可以從學齡前開始,有些記憶力好和數數、記數能力好的孩子可以開始學習背誦口訣和學習速算法。

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